Interview d’Emma BLANDIN, d’un parcours en informatique à animatrice, un métier passion
Pendant plusieurs années, Emma BLANDIN s’est orientée vers l’informatique, convaincue qu’elle y construirait son avenir professionnel. Pourtant, au fil de ses études, elle réalise que cette voie ne lui correspond plus. Après plusieurs expériences en animation durant ses emplois d’été, elle décide de suivre ce qui l’anime réellement : travailler auprès des enfants. Aujourd’hui animatrice en centre de loisirs, elle revient sur son parcours, son quotidien, les qualités indispensables à ce métier et les souvenirs marquants de ses années passées à Saint-Michel.
Pouvez-vous vous présenter et nous parler de votre parcours ?
Je m'appelle Emma BLANDIN, j'ai 23 ans et j'ai effectué une grande partie de mes études à Saint-Michel, de la classe de seconde jusqu'au Bachelor. J'y ai d'abord préparé un baccalauréat STI2D avant de poursuivre avec un BTS SIO en alternance. Grâce au partenariat de l'établissement, j'ai également eu l'opportunité de partir une année au Canada, une expérience particulièrement enrichissante, avant de terminer par un Bachelor en informatique.
À l'origine, je pensais construire toute ma carrière dans ce domaine. L'informatique me plaisait réellement au début de mes études. Cependant, au fil du temps, je me suis rendu compte que les enseignements devenaient de plus en plus éloignés de ce qui me motivait. Je ne me voyais pas passer mes journées devant un ordinateur et j'avais de plus en plus de difficultés à me projeter dans ce métier.
J'ai donc pris la décision d'arrêter complètement cette voie pour me tourner vers un domaine qui me correspondait davantage. C’est comme ça que je me suis orientée vers l'animation. Aujourd'hui, cela fait bientôt un an que je travaille comme animatrice dans un centre de loisirs, un choix que je ne regrette absolument pas.
En quoi consiste votre métier d'animatrice et quelles sont vos perspectives d'évolution ?
Mon quotidien est rythmé par les enfants. Nous les accueillons dès leur arrivée, puis nous organisons différentes activités tout au long de la journée. Nous les accompagnons également pendant les repas, notamment à la cantine, avant de proposer de nouveaux ateliers ou jeux l'après-midi. En fin de journée, nous prenons un moment avec eux avant de les raccompagner auprès de leurs parents.
Pour exercer ce métier, je n'avais pas besoin d'un diplôme spécifique dans un premier temps. En revanche, je passe prochainement le BAFA, puis je souhaite poursuivre avec un BPJEPS en alternance au sein de mon centre de loisirs.
Cette formation me permettra d'élargir mes compétences dans les activités sportives, l'animation et l'encadrement de différents publics. Elle ouvre également de nombreuses possibilités professionnelles. Pour le moment, j'aimerais continuer à évoluer dans le centre où je travaille actuellement. À plus long terme, pourquoi pas devenir directrice d'un centre de loisirs. Je n'ai pas encore un projet totalement défini, mais cette perspective me plaît.
Pourquoi avoir choisi l'animation après des études en informatique ?
En réalité, cette envie était présente depuis longtemps. J'avais découvert l'animation lors de mes premiers emplois d'été, à l'âge de 16 ans. Très rapidement, j'ai compris que c'était un métier qui me plaisait énormément.
Au départ, mes parents m'avaient plutôt orientée vers l'informatique, notamment parce que ce secteur offre généralement de meilleures perspectives salariales. J'aimais l'informatique au début et cette idée me convenait. Mais avec le temps, j'ai réalisé que je préférais exercer un métier qui me passionne réellement, même s'il est moins rémunérateur. Aujourd'hui, je préfère gagner un peu moins mais me lever chaque matin avec l'envie d'aller travailler.
Et le fait d'avoir une personne de ma famille qui travaillait déjà en centre de loisirs m'a également confortée dans ce choix et m'a permis de mieux découvrir le métier.
Quelles sont les qualités indispensables pour exercer ce métier ?
La première qualité est sans aucun doute la patience. Travailler avec des enfants demande énormément d'écoute, de bienveillance mais aussi d'autorité. Selon leur âge, ils peuvent être très têtus et il faut savoir trouver le bon équilibre entre fermeté et accompagnement.
La créativité est également essentielle. Même lorsqu'un programme est prévu, il faut être capable de s'adapter en permanence. Certaines activités ne fonctionnent pas comme prévu, il faut alors trouver rapidement de nouvelles idées pour maintenir l'intérêt des enfants.
Je pense toutefois que ces qualités ne sont pas forcément innées. Elles s'acquièrent avec l'expérience. Lors de mon tout premier emploi en centre de loisirs, j'ai très vite senti que je devenais plus patiente et que j'apprenais à développer ma créativité au contact des enfants. Avec le temps, on progresse naturellement.
Qu'est-ce qui vous plaît le plus dans votre métier et quels sont les principaux défis ?
Ce que j'apprécie le plus, c'est le contact humain. Bien sûr, il y a les enfants, avec lesquels on crée un véritable lien, mais aussi les parents. Chaque soir, nous leur faisons un retour sur la journée de leur enfant et cela participe à une relation de confiance.
J'aime aussi le fait que nous participions, à notre manière, au développement des enfants. Nous leur apportons quelque chose sans être dans un cadre scolaire très strict. Nous avons beaucoup plus de liberté que les enseignants pour créer nos activités et nous adapter aux besoins des enfants.
Le principal défi reste cependant la fatigue. Les journées sont longues, environ douze heures, avec des pauses qui ne sont pas toujours de véritables moments de repos selon les activités prévues. En fin de journée, il faut réussir à rester patient, attentif et disponible alors que les enfants sont eux aussi fatigués. C'est probablement l'aspect le plus exigeant du métier.
Pourquoi avoir choisi Saint-Michel pour vos études ?
Lorsque je suis entrée en seconde, mes parents et moi souhaitions que je sois interne. Saint-Michel était reconnu pour la qualité de son internat et de son établissement. Nous avions également visité un autre lycée, mais le fonctionnement de l'internat ne nous convenait pas.
À Saint-Michel, les chambres étaient confortables, les conditions de vie agréables et l'accueil lors des portes ouvertes nous avait immédiatement mis en confiance. Nous avons eu un très bon feeling avec l'équipe éducative.
Après le baccalauréat, j'ai tout naturellement décidé d'y poursuivre mes études. Je connaissais déjà les enseignants, les responsables du BTS et je savais que je m'y sentais bien. Même si j'ai dû effectuer les démarches sur Parcoursup, je savais déjà que je souhaitais rester dans cet établissement.
Au-delà de l'internat, j'ai particulièrement apprécié la qualité des enseignants, la proximité avec Annecy ainsi que les nombreuses opportunités proposées aux étudiants, comme les voyages scolaires ou encore le partenariat avec le Québec. L'établissement met réellement en place de nombreux projets qui permettent aux étudiants de s'ouvrir sur le monde.
Quel conseil donneriez-vous aux étudiants d'aujourd'hui ?
Je leur dirais de ne surtout pas abandonner. Les études peuvent parfois sembler difficiles sur le moment, mais elles restent loin d'être les épreuves les plus compliquées que l'on rencontrera dans une vie professionnelle.
Lorsqu'on est déjà arrivé jusque-là, avec de nombreuses années d'école derrière soi, ce serait dommage de s'arrêter en chemin. Il faut continuer, aller jusqu'au bout de ses études et surtout ne pas perdre confiance.
Quel souvenir gardez-vous de vos années à Saint-Michel ?
J'ai énormément de souvenirs de cette période, puisque j'y ai passé plusieurs années très importantes de ma vie. S'il y en a un qui ressort particulièrement, ce sont les soirées à l'internat. C'était sans doute les meilleurs moments de la journée. Nous étions entre amis, les surveillants étaient très sympathiques et il y avait une excellente ambiance. C'est certainement le souvenir auquel je pense en premier lorsque l'on me parle de Saint-Michel.
